Scuola, Ocse: “Quella italiana avanza, ma rimane comunque troppo lenta” | T-Mag | il magazine di Tecnè

Scuola, Ocse: “Quella italiana avanza, ma rimane comunque troppo lenta”

Secondo l’Ocse nel Piano Nazionale italiano per la Scuola Digitale “ci sono numerosi punti di forza ma i tempi di realizzazione sono ancora troppo lunghi. Se è vero che a partire dal prossimo anno nelle aule nazionali arriveranno altre 4.200 lavagne interattive Lim, altre 2.600 classi saranno 2.0, 16 nuove scuole lavoreranno via internet ed in 6 Regioni saranno istituiti Centri Scolastici Digitali, per una scuola italiana davvero 2.0 non mancano criticità. Prima fra tutte la lentezza con la quale sono state diffuse le tecnologie digitali”.

 

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